Sterk Techniekonderwijs in de regio

Over Sterk techniekonderwijs
  • Regelingen 2020-2023

    Vanaf januari 2020 krijgen regio’s geld om te werken aan sterk, aantrekkelijk en innovatief techniekonderwijs, dat leerlingen goed voorbereidt op een opleiding en werk in de regio.
    In een regio werken vmbo-scholen, mbo-instellingen en het regionaal bedrijfsleven samen aan realisatie van de plannen.

  • Ondersteuning

    Bij het tot uitvoering brengen van plannen kunnen regio’s een beroep doen op ondersteuning in de vorm van een critical friend, maar ook in de vorm van iemand die meedenkt over de samenwerking in de regio of de realisatie van de plannen door docenten. Per regio is een aantal dagen ondersteuning kosteloos beschikbaar.

  • Tools

    Op deze website zijn tools beschikbaar die scholen helpen de samenwerking in de regio verder vorm te geven en uit te bouwen.
    Daarnaast worden er themabijeenkomsten georganiseerd waar kennis delen en inspiratie bieden het uitgangspunt is.

Doe-middag Kennemer College

Moet u kijken wat een leuk filmpje over Roos (leerling PO groep 8) over haar ervaringen op een Doe-middag op het Kennemer College (Regio IJmond/Zuid Kennemerland).

Opname gemaakt door de vader van het meisje.

Image

Projectadministratie en voortgangsrapportage

Meer weten over de verantwoording van de subsidies die scholen krijgen in het kader van STO? Er is een handreiking beschikbaar waarin wordt aangegeven hoe de projectadministratie kan worden ingericht en welk bewijsmateriaal nodig is om de subsidiabiliteit van de kosten aan te tonen. Daarnaast is er een format voor de voortgangsrapportage te downloaden waarin regio’s aangeven wat de stand van zaken is m.b.t. STO in de regio en wat de plannen zijn voor de komende periode.

Veelgestelde vraag

Kunnen bedrijven die garant staan voor cofinanciering deze geleverde cofinanciering meenemen in hun eigen jaarrekening als gemaakte kosten?
Ja, kosten van geleverde cofinanciering mogen meegenomen worden in de jaarrekening. Maar dit gebeurt toch al in de reguliere jaarrekeningsystematiek en mag in elk geval niet dubbel. Even uitgaande van geleverde cofinanciering in uren, dat komt het meest voor. De salariskosten van de medewerkers van een bedrijf komen al terug in de verlies- en winstrekening van een bedrijf. Dit is per definitie al het geval. Hierin zijn inbegrepen de salariskosten van de geleverde ureninzet t.b.v. STO. Een bedrijf mag niet nog eens een separate post ‘cofinanciering’ opvoeren in zijn jaarrekening. Dat zou dubbel op zijn, immers die medewerker zit al in de personele lasten van het bedrijf.

Recente veelgestelde vragen

  • Mogen partnerscholen zelf bijdragen aan STO in het kader van cofinanciering?

    De voorwaarde in de subsidieregeling STO vmbo t.a.v. de cofinanciering van de projectpartners is hierin heel duidelijk. Uitsluitend de bijdrage van het bedrijfsleven kan worden ingezet als cofinanciering! Dus niet van de andere projectpartners (lees scholen). Het bedrijfsleven dat bijdraagt in de cofinanciering moet ook deelnemen als projectpartner binnen het samenwerkingsverband. Hierbij geldt dat de cofinanciering (minimaal 10%) ontvangen en/of gerealiseerd moet zijn binnen de projectperiode (2020-2023).

  • Kunnen bedrijven die garant staan voor cofinanciering deze geleverde cofinanciering meenemen in hun eigen jaarrekening als gemaakte kosten?

    Ja, kosten van geleverde cofinanciering mogen meegenomen worden in de jaarrekening. Maar dit gebeurt toch al in de reguliere jaarrekeningsystematiek en mag in elk geval niet dubbel. Even uitgaande van geleverde cofinanciering in uren, dat komt het meest voor. De salariskosten van de medewerkers van een bedrijf komen al terug in de verlies- en winstrekening van een bedrijf. Dit is per definitie al het geval. Hierin zijn inbegrepen de salariskosten van de geleverde ureninzet t.b.v. STO. Een bedrijf mag niet nog eens een separate post ‘cofinanciering’ opvoeren in zijn jaarrekening. Dat zou dubbel op zijn, immers die medewerker zit al in de personele lasten van het bedrijf.

  • Zijn er regels voor cofinanciering en zo ja, waar kan ik die vinden?

    In de handreiking projectadministratie staat wat er onder cofinanciering verstaan wordt en worden voorbeelden gegeven.

  • Wij doen, naast Sterk Techniekonderwijs, mee aan de pilot nieuwe leerweg. Moeten we dit melden?

    Ja, u dient dit te melden in de voortgangrapportage. Let erop dat er geen overlap is van activiteiten (en subsidie). Dit is in het kader van de zogenaamde dubbele bekostiging. Maak voor u zelf helder welke kosten worden opgevoerd bij welke subsidieregeling.

  • Voor investeringen geldt dat alleen de afschrijvingen subsidiabel zijn. Waarom is daarvoor gekozen en niet voor het subsidiabel maken van de aanschaf (wat vele malen logischer is en voor scholen beter behapbaar!).

    Dit komt voort uit het feit dat het programma Sterk Techniekonderwijs een activiteitensubsidie voor een afgebakende subsidieperiode betreft en geen investeringssubsidie. Voorts schrijft de Comptabiliteitswet en de Kaderwet OCW subsidies als afgeleide daarvan voor, dat kosten van roerende zaken alleen op basis van afschrijving kunnen worden opgevoerd.

  • In verband met corona worden er extra kosten gemaakt. Hoe moet hiermee worden omgegaan? Bv. activiteiten kunnen nu niet meer met 30 leerlingen plaatsvinden, maar gebeurt nu in groepjes van 8. Dit betekent extra reiskosten en formatie.

    U kunt geen extra subsidie aanvragen, maar u kunt wel een verzoek indienen om een wijziging in uw activiteitenplan en begroting door te voeren. Onderdelen die komen te vervallen en niet kunnen worden ingehaald kunnen eventueel hiervoor in de plaats komen. Deze inzet moet wel gepleegd worden voor het behalen van de doelstellingen voor Sterk Techniekonderwijs.