Docententoolkit: Samen (regionaal) opleiden
20 mei 2021
Docententoolkit: Samen (regionaal) opleiden
Docenten techniek in het vmbo volgen vaak een andere route naar het docentschap dan de “traditionele” route via het voortgezet onderwijs naar...
20 mei 2021
Docententoolkit: Begeleiden van zij-instroom
Veel zij-instromers in het technisch vmbo verlaten binnen een paar jaar het onderwijs weer. Om het docententekort duurzaam te verminderen moet er...
20 mei 2021
Docententoolkit: Imago en beeldvorming
Bij het aantrekken van nieuw talent voor het onderwijs helpt een algemeen positief imago van de sector.
20 mei 2021
Docententoolkit: Nieuwe doelgroepen interesseren
Eén van de manieren om het tekort aan docenten op te lossen is het werven van nieuwe talenten voor het onderwijs. Maar...
05 mei 2021
Hybride docentschap draait om wisselwerking en kennisdeling
Er wordt steeds meer ingezet op het werven en binden van hybride docenten. Zij hebben een grote meerwaarde voor de samenwerking tussen...
30 april 2021
Interview met Rob Fastenau
‘Online onderwijs is belangrijk voor een leven lang ontwikkelen.’ Rob Fastenau studeerde natuurkunde aan de TU Delft. Hij was groepsleider bij Philips...
20 april 2021
Keuzevakken in samenwerking met het bedrijfsleven (Eric Raanhuis en Stefan Dries)
Op dinsdag 20 april 2021 vond het STO LIVE-webinar ‘Keuzevakken in samenwerking met het bedrijfsleven’ plaats.
20 april 2021
STO LIVE: Keuzevakken in samenwerking met het bedrijfsleven (Rutger Ravenhorst en Wim Meijnen)
Op dinsdag 20 april 2021 vond het STO LIVE-webinar ‘Keuzevakken in samenwerking met het bedrijfsleven’ plaats.
31 maart 2021
Kritische bevragingen bij eerste intervisiebijeenkomsten
Er zijn inmiddels enkele STO-intervisiebijeenkomsten georganiseerd. Twee deelnemers vertellen waarom ze deelnemen en wat de eerste bijeenkomst opleverde.
31 maart 2021
Een terugblik op een jaar STO: Jan van Nierop, programmaleider landelijk ondersteuningsteam
Een terugblik op een jaar STO: Jan van Nierop, programmaleider landelijk ondersteuningsteam