Heeft u een vraag? Ik kan u helpen!

Omar Al-Lahibi: “Scholing aan docenten is minstens zo belangrijk”

Omar Al-Lahibi: “Scholing aan docenten is minstens zo belangrijk”

Omar Al-Lahibi is intern projectleider STO en teamleider op zijn school. Hij pleit ervoor om niet alleen te investeren in materiaal, maar...

Mohammed Mdaghri: “Goed onderwijs vereist optimale samenwerking”

Mohammed Mdaghri werkt als STO-coördinator op het Nautilus College. Hij pleit voor meer samenwerking tussen scholen.

Vierdejaarsleerlingen ontdekken techniek en logistiek bij oriëntatiecarrousel

Vierdejaarsleerlingen van Echnaton en Buitenhout College ontdekten tijdens een oriëntatie-carrousel de toekomstmogelijkheden in techniek en logistiek.

Ruth Julen: “Samenwerking vraagt om duidelijke afspraken en draagvlak”

Als penvoerder is Ruth Julen eindverantwoordelijk voor de subsidiegelden die de regio krijgt. Ze ziet erop toe dat middelen zorgvuldig worden besteed...

Peerke Otte: “Blijf experimenteren, anders raken leerlingen verveeld”

Peerke Otte van Aeres VMBO in Almere is docent Techniek én Natuur- en Scheikunde en intern projectleider voor STO.

Peerke Otte van Aeres VMBO uit Almere opgegeven voor STO’er van het jaar

Peerke Otte werd tijdens de feestelijke opening van de Greenlab op Aeres VMBO in het zonnetje gezet door de stuurgroep van STO...

Tom Kooiman: “Verweef techniek in de lessen die je nu al geeft”

Als deelprojectleider voor programmalijn 1, onderwijsontwikkeling, is Tom Kooiman met name verantwoordelijk voor het ontwikkelen van lesprogramma’s.

Jan Dekker: “Borging, continuïteit en samenwerking belangrijke speerpunten STO 2.0”

Jan Dekker is programmaleider van STO Almere. In dit interview vertelt hij over zijn rol en de speerpunten voor STO 2.0.

Eerstejaars Aeres VMBO maken kennis met techniek op Technology Event

Op 2 en 3 juli 2025 organiseerde Aeres VMBO een Technology Event: een evenement vol workshops waar eerstejaars leerlingen kennismaken met techniek...

Bouwen, programmeren, ontwerpen – buiten de muren van eigen school

Vier dagen lang werkten leerlingen van zeven Almeerse vmbo-scholen intensief samen aan technische uitdagingen.