Landelijke dag Sterk Techniekonderwijs

Bent u toe aan een pauze, of wilt u liever rondstruinen dan een sessie bijwonen? Neem dan een kijkje op het ontmoetingsplein duurzaam curriculum. Bezoek hier de Escaperoom of de dansvoorstelling van STO’er, en ontdek hoe passie voor techniek op deze unieke manieren kan worden overgebracht.

Dansvoorstelling STO’er. Dit is een dansvoorstelling waarin de samenwerking tussen ambachtelijke techniekvaardigheden en futuristische technologie wordt uitgebeeld. De voorstelling is speciaal ontwikkeld voor STO en gaat in november in de regio Techniekpact West-Friesland in première.

• Tijden: van 13.30 tot 14.00 uur en 15.00 tot 15.30 uur.

Escaperoom Het huis van Alvara. In deze escaperoom wordt u uitgedaagd om een huis vol technologie klaar te maken voor de storm van de eeuw.

• Tijden: van 12.00 tot 12.30 uur en 14.15 tot 14.45 uur.

Op het ontmoetingsplein duurzaam innoveren & samenwerken kunt u van alles leren over de opbrengsten van diverse STO-regio’s en duurzame samenwerkingen met bedrijven. Vanaf dit plein kunt u ook deelnemen aan de rondleiding van Breman en in gesprek met de lerarenopleidingen.

Rondleiding Breman Academy
Op de terrein van de landelijke dag zit de Breman Academy. De Breman Academy is een praktijkgerichte bedrijfsschool waar huidige collega’s en toekomstige collega’s van Breman, zoals middelbare scholieren, worden opgeleid voor de installatietechniek. Tijdens de rondleiding leert u over het ontstaan van de Academy, de verschillende doelgroepen waarmee de Academy samenwerkt en de verschillende apparatuur en duurzame producten van Breman.

• Tijden: van 11.30 tot 12.30 uur, 13.30 tot 14.45 uur en 14.15 tot 16.00 uur.

Effe Sparren – Lerarenopleidingen Technisch Beroepsonderwijs
Kom “Effe sparren” op het ontmoetingsplein met de lerarenopleidingen van technisch beroepsonderwijs en ga in gesprek rondom thema’s als zij-instroom, stages etc.

11:45-12:30u – Eventhal 

Innovatiefeesten zijn belangrijk, maar ook lastig. Hoe voorkomt u dat innovatie lastig wordt? Matthijs Bos, auteur van Innovatiefeest, promoveert op spanningen in innovatieprocessen aan de Rijksuniversiteit Groningen. Hij vertegenwoordigt namens Landstede Groep de penvoerder van STO Dronten. In deze lezing vertelt hij hoe u van innovatie een feest kunt maken, zonder dat het lastig hoeft te zijn. Daarbij deelt hij ook zijn ervaringen met innovatie, onder andere binnen het Sterk Techniekonderwijs.

13:45-15:15u – Eventhal 

De regio’s hebben de afgelopen jaren succesvolle stappen gemaakt in de versterking van het techniekonderwijs. Nu gaan we een nieuwe fase in met ook nieuwe spelers, nieuwe ambities en nieuwe plannen. De veranderopgave was al een rijdende trein, maar nu met nieuwe reizigers, nieuwe bestemmingen en een ander spoorboekje. In haar presentatie gaat Annemarie Mars op zoek naar antwoorden op de vraag: hoe krijgen we elkaar ook in deze fase mee? Zodat we met hernieuwde energie samen kunnen blijven veranderen.

11:45-12:30u & 13:30-14:15u & 14:45-15:30u – Ketelhuis

Wat doet de stijging van de zeespiegel met uw leefomgeving? Wat zien we dagelijks gebeuren? En wat zijn de perspectieven voor de volgende generatie? In deze interactieve lezing leert u aan de hand van de watertafel van BREINN alles over de stijging van het water, de impact daarvan op ons dagelijks leven, maar ook welke wetenschappelijke stromingen en technische innovaties op deze veranderingen inspelen.

11:45-12:30u & 13:30-14:15u & 14:45-15:30u –  BREINN

De Ecoplant is een verrassende solarverschijning en draait met de zon mee. U kunt op een efficiënte manier energie opwekken en inzetten voor elektrische fietsen, verlichting, beveiliging, gratis wifi en nog veel meer! Verschillende STO-regio’s maken gebruik van de Ecoplant in duurzame (keuze)vakken. Benieuwd hoe u een Ecoplant in elkaar zet? Kom dan naar deze workshop en ontdek al bouwend of deze Ecoplant ook iets voor uw regio is!

13:45-15:15u – ZMO 0.19

Slim framen is essentieel: het maakt communicatie aantrekkelijker, duidelijker en overtuigender. In deze workshop ontdekt u hoe u framing kunt inzetten om het techniekonderwijs de aandacht te geven die het verdient. We duiken samen in de frames die nu vaak gebruikt worden: welke hebben impact, en welke slaan de plank mis? U krijgt praktische inzichten en voorbeelden waarmee u direct ziet hoe framing werkt. Aan de hand van kleine opdrachten leert u hoe u zelf kunt bijdragen aan een positiever beeld van techniekonderwijs bij verschillende doelgroepen.

11:45-12:30u & 13:30-14:15u & 14:45-15:30u – Ruimte T1 

Zelf aan de slag in het Techlab en ervaren wat leerlingen van het po en vo hier allemaal ervaren? In de workshop duurzame techniek komt u van alles te weten over hóe duurzame techniek werkt en maakt u in groepjes kennis met de techniek van de toekomst. Hoe wordt windenergie opgewekt? Hoe werkt een waterstofauto en op wat voor manieren kunt u materialen re- en upcyclen? Hoe kunnen elektromotoren gebruikt en hergebruikt worden in de lessen? Ontdek het in de workshop.

13:45- 14:45u – Het lokaal

XR biedt unieke oplossingen voor het leren en de vraag naar XR wordt ook steeds groter. Wat zijn de mogelijkheden met XR binnen techniekonderwijs? Hoe kunnen scholen dit implementeren met betaalbare software? Ewout Warringa, docent BWI, is al vanaf 2016 bezig met de toepassing van technologie in het onderwijs en gebruikt verschillende vormen van XR, zoals de Meta Quest en de Microsoft HoloLens, in zijn lessen. In deze workshop leert u hoe XR wordt gebruikt en hoe u aan de slag kunt met het gebruik van XR.

11:45-12:30u – Klaslokaal 3 

Het aantal leerlingen in Internationale Schakelklassen is de afgelopen jaren sterk gegroeid. Veel STO-regio’s willen deze leerlingen ook betrekken bij techniekonderwijs. STO Noordwest Friesland ging deze uitdaging aan en is nu bezig om techniekonderwijs aan deze leerlingen aan te bieden, zodat zij niet alleen basisvaardigheden leren, maar ook een passie voor techniek kunnen ontwikkelen. Hoe pakken zij dit aan? Bezoek deze sessie, laat u inspireren en ga met elkaar in gesprek.

11:45-12:30u – ZMO 0.19

Elektrische voertuigen zijn niet meer weg te denken op de weg en in de techniek. Helaas mogen leerlingen vanwege de veiligheid niet werken met elektrische voertuigen. Toon Dekkers is de initiatiefnemer van een groep M&T docenten die het keuzevak Elektrische Voertuigen hebben ontwikkeld en daarbij een Elektrische Voertuigen-trainer hebben gemaakt, waardoor leerlingen tóch aan alle functies van een elektrisch voertuig kunnen werken. In deze sessie leert u meer over de EV-trainer en hoort u hoe deze direct ingezet kan worden in het onderwijs.

11:45-12:30u – A0.25

Technicus koudetechniek is één van de beroepen van de toekomst. Samen met twee bedrijven uit de regio heeft STO Twente daarom een aantal jaren geleden het keuzevak Koudetechniek ontwikkeld. In dit keuzevak bouwen de leerlingen een blikjeskoeler. Ook wordt er gebruik gemaakt van VR brillen in dit keuzevak. In deze sessie ontdekt u hoe dit keuzevak in samenwerking is ontwikkeld, zal een leerling zijn ervaring over dit keuzevak delen en deelt het bedrijf Emondt Koeltechniek meer over hoe dit vak in de praktijk wordt vormgegeven.

13:30-14:15u – Klaslokaal 1 

College de Brink, horend bij STO het Gooi, was een van de eerste scholen die deelnam aan het experiment PIE/BWI. Onder de naam Duurzaam Techniek Onderwijs (DTO) nemen ze deel aan dit experiment van OCW, waarin scholen 2 profielmodulen en 6 keuzevakken aanbieden. Binnen STO het Gooi is DTO een vakroute geworden. In deze sessie vertelt Onno de Bondt hoe PIE/BWI op College de Brink wordt vormgegeven.

13:30-14:15u – Klaslokaal 3

Een bedrijven- en beroependatabase en promotie van technische beroepen op één plek en vanuit één merk, dat is Tech-Tok. Door het online platform van STO Achterhoek kan zowel po als vo een kijkje in de keuken nemen bij verschillende technische bedrijven, samen met de mascottes Mr. & Mrs. T. Tech-Tok is een mooi voorbeeld van hoe samenwerken tussen bedrijfsleven en het onderwijs werkt én hoe het duurzaam en toekomstig bestendig kan worden geborgd. Benieuwd waarom Tech-Tok zo’n succes is? Bezoek dan deze sessie.

13:30-14:15u – A0.25 

Met een vmbo-team meedoen aan een Greenkarting programma op mbo niveau en ook nog eens super succesvol zijn? STO Helmond – De Peel doet het. In samenwerking met bedrijven is de E-kart ontwikkeld. Met het bouwen aan een E-kart, en het deelnemen aan de wedstrijden, worden de leerlingen in hun kracht gezet en kunnen ze hun passie en talent ontwikkelen. Bewonder en leer meer over de E-kart in deze sessie. Een demo van de kart kan hierbij natuurlijk niet missen!

14:45-15:30u – Klaslokaal 2

Samenwerken met het mbo is voor veel regio’s een uitdaging. In deze sessie deelt STO Zoetermeer een praktijkvoorbeeld over de samenwerking met het mbo. Door de samenwerking is het curriculum zo goed mogelijk op elkaar afgestemd om uitval te beperken, leerlingen beter voor te bereiden op een toekomstige beroepskeuze en, door de inzet van mbo-docenten in het vmbo, versnelling te bereiken.

14:45-15:30u – Klaslokaal 3 

Onderzoek laat zien dat ouders een belangrijke rol spelen in het keuzeproces van leerlingen, bijvoorbeeld als het gaat om het kiezen voor een hard technisch profiel. Ouders hebben vaak een traditioneel beeld van techniekonderwijs. STO West-Brabant Midden besloot daarom om een ouderavond te organiseren en met hen over techniekonderwijs in gesprek te gaan. Ook hebben zij meerdere pilots opgezet om de ouderbetrokkenheid bij de STO-activiteiten te vergroten. In deze sessie leert u meer over de toegevoegde waarde van ouderbetrokkenheid bij Sterk Techniekonderwijs en hoe u ouderbetrokkenheid kunt stimuleren.

14:45-15:30u – A0.25

Wat kan ik? En waar ben ik goed in? Dit zijn vragen waar leerlingen meer mee bezig zouden moeten zijn, zien ze bij Riverland Tech Explorers (STO Rivierenland). In deze regio ontwikkelen zij een ‘leerlingjourney’ om in elke fase van het onderwijs de leerling de nodige kennis en ervaring te bieden met techniek en loopbaanoriëntatie. Hierin spelen hotspots voor po- en voleerlingen, een nieuw technologisch vak en LOB-opdrachten bij bedrijven een rol. Doel is dat Sterk Techniekonderwijs bijdraagt aan het zo goed mogelijk kunnen maken van een toekomstkeuze door de leerlingen. Bezoek deze sessie en leer meer over deze hotspots!

 11:45-12:30u – Klaslokaal 1 

Borging is essentieel voor de verduurzaming van techniekonderwijs. Maar hoe kunnen innovaties ingebed worden en blijven werken? In deze sessie wordt de borgingstool “Samenwerken aan het borgen van Sterk Techniekonderwijs” uitgelegd, hoe u deze kunt gebruiken in uw regio, en gaat u aan de hand van de tool in gesprek over borging. Wat verstaat u onder borging? Wat zijn de elementen van borging? En hoe tevreden bent u over de verschillende elementen van borging in uw regio? De ontwikkelde tool helpt de mate van borging in uw regio te visualiseren.

11:45-12:30u & 13:30-14:15u – Klaslokaal 2 

Marlies Meijeringh-Schouten, beleidsadviseur van het ministerie van OCW, is betrokken bij het beleid bevoegdheden beroepsgerichte vakken in het vmbo, pro en vso. In deze sessie wordt gepresenteerd welk voorstel voor een wijziging in het bevoegdhedenstelsel van de beroepsgerichte vakken wordt voorbereid en ook wat dit voor betekenis heeft voor de bevoegdheden van leraren in de technische beroepsgerichte vakken. In deze sessie is ook ruimte voor het delen van ervaringen en brengen van input van programmaleiders en scholen voor in het voorstel.

11:45-12:30u – Het lokaal

Ga in gesprek met het ministerie van OCW over Techkwadraat! In deze sessie wordt meer verteld over het programma Techkwadraat en duiken we dieper in de samenhang en verschillen tussen STO en Techkwadraat. Ook de huidige stand van zaken en de inhoud van de subsidieregeling van Techkwadraat komt in deze sessie aan bod. Er is ruimte voor gesprek met en vragen aan het ministerie.

14:45-15:30u – Klaslokaal 1

Meten is weten. Het onderzoeksconsortium STO doet verschillende kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeken rondom Sterk Techniekonderwijs. Wat houdt het onderzoek van STO in? Welke trends zijn er de afgelopen jaren zichtbaar geworden in STO onderzoek? In deze sessie hoort u meer over de onderzoeken die gedaan zijn door het consortium, maar wordt ook input gevraagd! Welke factoren maken de successen in een regio? Waar moet de focus binnen STO- onderzoek op liggen? Denk en praat hierover mee!