Heeft u een vraag? Ik kan u helpen!
Beleidsstukken die relevant zijn voor het programma Sterk Techniekonderwijs.
Waar moeten scholen zich wettelijk voor verantwoorden? Wat is de ruimte die er binnen de regels bestaat?
Taak, opdracht en samenstelling van de adviescommissie.
Digitale kaart met een overzicht van alle regio’s.
Regioportretten gemaakt in een landkaart met daarin regiospecifieke gegevens.
In deze tool vindt u de leerlingenaantallen per vestiging.
Op deze pagina vindt u facts & figures van alle arbeidsmarktregio’s.
Voor regio’s is kosteloos ondersteuning beschikbaar om te helpen bij het maken en het realiseren van de plannen.
Overzicht van ondersteuners.
Hoe doen anderen het? Inspirerende voorbeelden en bruikbare handvatten uit de praktijk.
Hulpmiddelen om mee aan de slag te gaan.
Bekijk alle webinaropnames in de serie STO LIVE.
Nieuws over het project Sterk Techniekonderwijs.
Interessant nieuws uit de 74 regio´s.
Agenda met bijeenkomsten over het project Sterk Techniekonderwijs.
Georganiseerde bijeenkomsten in de 74 regio´s.
Activiteiten van het project Sterk techniekonderwijs.
Begin februari heeft het ministerie van OCW de Kamerbrief ‘Update techniekonderwijs in het vmbo’ verstuurd. In deze brief worden de belangrijkste opbrengsten van de eerste fase STO uit het Eindrapport monitor- en evaluatieonderzoek STO 2020-2024 aan de Tweede Kamer aangeboden. Daarnaast wordt in de brief vooruit geblikt op de toekomst van STO na 2029.
In de brief worden meerdere successen van STO genoemd: meer techniekaanbod, meer techniekleerlingen, en meer technische docenten. Ondanks verdere leerlingendaling zijn er in de eerste fase STO extra techniekprofielen en technische keuzevakken aangeboden, waardoor nog meer vmbo-leerlingen kennismaken met techniek. De hoofdconclusie van het onderzoek is dat met de eerste fase van STO de basis op orde is en successen zijn geboekt, maar nog niet alle opbrengsten zijn geoogst of geborgd. Er zijn nog steeds uitdagingen: stijgende kosten en verdere leerlingendaling zetten het beroepsgericht onderwijsaanbod, en met name het technische aanbod, verder onder druk. Deze uitdagingen zijn groter dan individuele vmbo-vestigingen aankunnen. De oplossing ligt in structurele regionale samenwerking; scholen denken en werken vanuit het gezamenlijke belang. Ook zien de onderzoekers als succesfactor dat het eigenaarschap bij het vmbo ligt. Het vmbo vormt de schakel tussen het po, mbo en bedrijfsleven. Het beroepsonderwijs laat met STO zien dat ondanks vele uitdagingen techniekonderwijs succesvol kan zijn.
Voor de borging van het programma Sterk Techniekonderwijs is de brief een mijlpaal. De brief laat de Tweede Kamer zien dat de regionale samenwerking in het vmbo, de rode draad van Sterk Techniekonderwijs, succesvol is. In de Kamerbrief wordt nogmaals herhaald dat de financiële middelen voor het technische vmbo structureel blijven, ook na 2029. Een belangrijke passage uit de kamerbrief die dit benadrukt: “Ik krijg veel signalen dat scholen onzeker zijn over de toekomst van dit programma. Ik wil hen geruststellen: sinds 2018 heeft het kabinet het belang van dit programma steeds opnieuw onderstreept. Het ministerie start, zoals eerder toegezegd, de verkenning naar een passende vorm van financiering voor STO na 2029, waarbij de financiële middelen voor het technisch vmbo regionale samenwerking borgen. Er wordt onderzocht hoe deze borging van STO er uit zal zien.”
In deze Kamerbrief wordt herhaald dat de structurele financiële middelen voor het technisch vmbo blijven, ook na 2029.
Er staat een team van ondersteuners klaar met verschillende expertises.
Bekijk de leerlingen per vestiging, leerlingstromen en arbeidsmarktinformatie.