Heeft u een vraag? Ik kan u helpen!

Het achtje op orde. Organiseer het commitment in leerlabs

Het achtje op orde. Organiseer het commitment in leerlabs

Zes regionale leerlabs zijn aan de slag met doorlopende leerlijnen. Esther Klaster, adviseur bij Common Eye en expert op het gebied van...

Regioportretten

De regioportretten bieden u inzicht in de leerlingenaantallen uitgedrukt in profielen van uw STO-regio. Daarnaast vindt u leerlingenprognoses en arbeidsmarktgegevens in de...

Docententoolkit: Bouwsteen teambevoegdheid

Omdat in een doorlopende leerroute vo- en mbo-onderwijs kan worden geïntegreerd en als één programma kan worden aangeboden, is besloten dat vo-leraren...

Docententoolkit: Hybride docenten / instructeurs

Eén van de ambities van scholen is om te komen tot een lerende cultuur waarin het niet alleen draait om het leren...

Docententoolkit: Strategisch HRM

Eén van de ambities van scholen is om te komen tot een lerende cultuur waarin het niet alleen draait om het leren...

Docententoolkit: Drijfveren van potentiële docenten

Eén van de manieren om het tekort aan docenten op te lossen is het werven van nieuwe talenten voor het onderwijs. Maar...

Docententoolkit: Leren buiten de school

In de huidige tijd, waarin veranderingen en innovaties aan de orde van de dag zijn, is het voor het onderwijs van groot...

Docententoolkit: Het onderwijsbevoegdhedenstelsel

Wie het heeft over lerarentekort komt al snel op het gesprek over bevoegdheden. Om les te mogen geven op het vmbo moet...

Docententoolkit: Subsidies

De kwaliteit van het onderwijs staat of valt met de kwaliteit van de docent. Dat vraagt om voortdurende professionalisering en daarmee om...

Docententoolkit: Samen (regionaal) opleiden

Docenten techniek in het vmbo volgen vaak een andere route naar het docentschap dan de “traditionele” route via het voortgezet onderwijs naar...