Over Regio Zuidoost-Brabant

In de regio Zuidoost-Brabant werken onderwijs, bedrijven en overheden samen om nu en in de toekomst kwalitatief goed en betaalbaar techniekonderwijs aan te bieden.

De regio’s Veldhoven, Valkenswaard, Heeze-Leende en Bergeijk maken onderdeel uit van de economische topregio Brainport Eindhoven. Het kloppend hart van de Nederlandse kennisintensieve maakindustrie. De regio onderscheidt zich door een hechte cultuur van samen de handen uit de mouwen steken ten behoeve van de lokale technische arbeidsmarkt.

Sterk Techniekonderwijs regio Zuidoost-Brabant zet de komende periode in op de volgende vijf pijlers:

1. Instroom en doorstroom van leerlingen

We zetten ons in om leerlingen te interesseren voor technische profielen en zo de instroom te behouden of verhogen. Dat doen we onder andere door actief de verbinding te zoeken met het primair onderwijs.

Samen met het mbo zorgen we ervoor dat meer leerlingen uitstromen naar een technische vervolgopleiding.

2. Onderwijsprojecten

We maken het techniekonderwijs aantrekkelijker door het praktijkgerichter te maken en leerlingen breed op te leiden. We ontwikkelen en evalueren doorlopende leerlijnen waarmee we leerlingen nog beter voorbereiden op de toekomst.

3. Professionalisering personeel en bedrijf

We investeren in de kennis en vaardigheden van ons personeel, met oog voor technische innovaties in het bedrijfsleven. Ook vergroten we het bewustzijn rond thema’s die invloed hebben op leerlingen, collega’s en derde partijen. Denk hierbij aan gender, cultuur en migratieachtergrond.

4. Faciliteiten en apparatuur

We maken efficiënt gebruik maken van de kennis en faciliteiten die bij bedrijven en alle scholen beschikbaar is om zo leerlingen breed op te leiden en kennis te laten maken met alle facetten van techniek.

5. Duurzame samenwerking

We bouwen aan een langdurige samenwerking tussen de bedrijven, scholen en andere samenwerkingspartners in de regio gericht op een leven lang leren. De scholen werken aan een gezamenlijke strategische personeelsplanning.