Wat doet een W&T-expert?

Wetenschap & Technologie (W&T) spelen een steeds grotere rol in het onderwijs. Scholen willen leerlingen nieuwsgierig maken, laten onderzoeken en leren ontwerpen. Maar hoe zorg je ervoor dat dit structureel en kwalitatief goed wordt aangeboden? Daar komt de W&T-expert in beeld.

Een W&T-expert ondersteunt scholen bij het versterken en verankeren van Wetenschap & Technologie binnen hun onderwijs. In de regio Apeldoorn en Epe werken 9 W&T experts binnen Sterk Techniek Onderwijs en Techkwadraat samen met scholen om techniek en technologie in het onderwijs te integreren.

In dit interview vertelt Jacco van Waardhuizen, W&T-expert, hoe dat er in de praktijk uitziet.

Kun je kort jezelf introduceren en aangeven wat deze rol zo bijzonder maakt.

Ik ben Jacco van Waardhuizen en werk al jaren bij PCBO Apeldoorn. Ik vervul meerdere rollen: ik ben leraar in de bovenbouw, bovenschools ICT’er, adviseur Onderwijs Kwaliteit en Kinderopvang én W&T-expert. Juist deze combinatie maakt mijn werk heel interessant. Als leraar zie ik direct hoe het lesmateriaal en de leerdoelen bij leerlingen overkomen. Als ICT’er krijg ik inzicht in wat nodig is om digitaal geletterdheid bij leraren én leerlingen te versterken. En dat komt allemaal samen in mijn rol als W&T-expert, waar ik alles samenbreng om praktijkgerichte en betekenisvolle lesactiviteiten rondom techniek en technologie te ontwikkelen.

Waar houd je je op dit moment vooral mee bezig?

Op dit moment houd ik mij vooral bezig met de zogeheten Kompasgesprekken. Tijdens deze gesprekken breng ik de behoeften en ambities van scholen in kaart. Vooraf vullen scholen een vragenlijst in. Op basis daarvan stel ik een adviesrapport op, dat de basis vormt voor maatwerkbegeleiding. Ik werk het liefst samen met het hele team, zodat het aanbod aansluit bij hun visie, ambities en de context van de school.

Daarnaast ontwikkel ik samen met andere W&T-experts techboxen (leskisten) en bijbehorende lessen die aansluiten op veel gebruikte lesmethodes zoals IPC of Blink. Zo kunnen leraren eenvoudig aan de slag en wordt W&T goed geïntegreerd in het bestaande lesprogramma.

Wat zie je daarvan concreet terug in de scholen?

Een mooi concreet resultaat is de uitleenservice van techniekmaterialen, oftewel de techboxen. Voorbeelden zijn: Korbo (tandwielconstructies) en Geomag (magneetconstructies), die momenteel erg populair zijn bij scholen.

Maar de ontwikkeling staat niet stil. Samen met leraren maken we voortdurend nieuwe techboxen, afgestemd op de actuele behoeften van de scholen. Ik nodig iedereen uit om vooral te kijken op www.techlab.nl. Hier staat ons complete aanbod.

Het resultaat merk je in de klas: leerlingen doen praktijkervaring op, worden nieuwsgierig en leren op een leuke, interactieve manier. Tegelijkertijd kunnen leerkrachten W&T eenvoudig integreren in hun lessen, zonder dat het veel extra tijd kost.

Waarom is het belangrijk dat scholen hierbij betrokken zijn?

Voor scholen is dit een uitgelezen kans om alle leerlingen kennis te laten maken met techniek en technologie op een manier die leuk, interactief en praktijkgericht is. Het is een waardevolle aanvulling op de bestaande vakken zoals rekenen en taal. Scholen kunnen zo de nieuwsgierigheid naar technische vakken en het beeld van wat leerlingen later met techniek kunnen doen vergroten. Dit helpt leerlingen om bewustere keuzes te maken voor hun vakkenpakket, vervolgopleiding of toekomstig beroep in de techniek.

Wat wil je de komende jaren nog verder ontwikkelen?

De komende jaren wil ik het aanbod verder uitbreiden en het bedrijfsleven meer betrekken bij de ontwikkeling van lesmateriaal. Voor bedrijven is het belangrijk dat alle leerlingen al in het primair en voortgezet onderwijs kennismaken met techniek, omdat steeds minder jongeren kiezen voor technische vervolgopleidingen zoals mbo. Door meer en eerder aandacht te besteden aan techniek, kun je de interesse van leerlingen eerder wekken en vasthouden.

Het doel is helder: leerlingen een breed, positief beeld van techniek geven en hun interesse in technische beroepen stimuleren, terwijl leerkrachten effectief worden ondersteund in hun onderwijspraktijk.

Wat is jouw visie op W&T onderwijs?

Techniek en technologie moeten geen losse activiteiten zijn, maar geïntegreerd onderdeel van het onderwijs. Iets dat doorloopt van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs, en uiteindelijk naar mbo, hbo of wo. Zo ontstaat samenhang, leren leerlingen verbanden te leggen en ontstaat een duurzaam beeld van techniek. Thematisch werken sluit hier uitstekend bij aan en helpt leerlingen om verbanden te leggen en hun talenten te ontdekken. Voor mij is het ook essentieel dat digitale geletterdheid en techniek een vaste plek in het onderwijs krijgen.

Daarnaast is samenwerken en kennisdelen van groot belang. Binnen Techkwadraat werken we samen met scholen, collega W&T-experts en Saxion. Ook nemen we deel aan landelijke kennisdeling en onderzoek, zodat onze interventies actueel en effectief blijven. Op deze manier leren we continu van elkaar wat werkt en wat verbeterd kan worden.